Doña Rosita la soltera, obra teatral de Federico García Lorca, muestra la clásica historia de la mujer que espera el retorno del hombre amado que ha debido abandonar el hogar por un deber impostergable. En este caso, el hombre forma una familia en su nueva tierra. Doña Rosita no se resigna a perderlo, así que continúa esperándolo, ignorando a los muchos pretendientes que la cortejaban.
Quien fuera una joven atractiva y alegre termina transformada en una mujer soliltaria, se marchita como flor de un día. Su vida se convierte en la añoranza de lo que pudo ser.
TÍA.- Alguna vez tengo que hablar alto. Sal de tus cuatro paredes, hija mía. No te hagas a la desgracia.
ROSITA (arrodillada delante de ella).- Me he acostumbrado a vivir muchos años fuera de mí, pensando en cosas que estaban muy lejos, y ahora que estas cosas ya no existen sigo dando vueltas y más vueltas por un sitio frío, buscando una salida que no he de encontrar nunca. Yo lo sabía todo. Sabía que se había casado; ya se encargó un alma caritativa de decírmelo, y he estado recibiendo sus cartas con una ilusión llena de sollozos que aun a mí misma me asombraba. Si la gente no hubiera hablado; si vosotras no lo hubiérais sabido; si no lo hubiera sabido nadie más que yo, sus cartas y su mentira hubieran alimentado mi ilusión como el primer año de su ausencia. Pero lo sabían todos y yo me encontraba señalada por un dedo que hacía ridícula mi modestia de prometida y daba un aire grotesco a mi abanico de soltera. Cada año que pasaba era como una prenda íntima que arrancaran de mi cuerpo. Y hoy casa una amiga y otra y otra, y mañana tiene un hijo y crece, y viene a enseñarme sus notas de examen, y hacen casas nuevas y canciones nuevas, y yo igual, con el mismo temblor, igual; yo, lo mismo que antes, cortando el mismo clavel, viendo las mismas nubes; y un día bajo al paseo y me doy cuenta de que no conozco a nadie; muchachas y muchachos me dejan atrás porque me canso, y uno dice: "Ahí está la solterona", y otro, hermoso, con la cabeza risada, que comenta: "A ésa ya no hay quien le clave el diente." Y yo lo oigo y no puedo gritar, sino vamos adelante, con la boca llena de veneno y con unas ganas enormes de huir, de quitarme los zapatos, de descansar y no moverme más, nunca, de mi rincón.
martes, 30 de octubre de 2007
47 años de magia
Hoy, 30 de octubre de 2007, cumple 47 años Diego Armando Maradona. Para gran parte del mundo, este señor es el mejor jugador de fútbol que ha existido. Debemos reconocer que méritos no le faltan. Su habilidad cautivó a todos los que lo han visto jugar. Su talento y su liderazgo llevaron a Argentina a obtener el segundo campeonato mundial de su historia. Gracias a él, un club del sur de Italia llamado Napoli, olvidado hasta ese entonces, ganó dos títulos locales y una Copa UEFA, venciendo a los gigantes del norte... Y pensar que Maradona logró todo esto usando una sola pierna.
Para festejar el cumpleaños como corresponde, les dejamos dos videos con las mejores jugadas de Maradona en Barcelona, Nápoli y la Selección Argentina.
Para festejar el cumpleaños como corresponde, les dejamos dos videos con las mejores jugadas de Maradona en Barcelona, Nápoli y la Selección Argentina.
domingo, 28 de octubre de 2007
Strawberry fields forever
Escrita por John Lennon en 1966 durante su estadía en Almería, España, Strawberry Fields forever es una de las canciones más recordadas de The Beatles. Cuenta la historia, madre de la verdad, que los primeros demos fueron grabados por John con una guitarra acústica en la habitación donde se hospedaba. Cuando volvió a Londres, grabó nuevamente la canción, con los cambios que había realizado, y la llevó al estudio para presentarla a los miembros de la banda. Todos quedaron encantados y se avocaron a crear una versión definitiva, grabando para ello numerosas tomas.
Es aquí donde surge el elemento mágico que hace que algunos momentos pasen a la posteridad. John Lennon quería unir las tomas 7 y 26, grabadas en distintas velocidades y tonos. George Martin, el famoso productor de The Beatles, no lo creía posible. Luego de muchos intentos, el sueño de John se hizo realidad, dando como resultado una versión que aún en nuestros días sigue provocando asombro y fascinación.
Strawberry Fields Forever salió a la luz el 13 de febrero de 1967, siendo editada como single junto a Penny Lane, otro clásico de The Beatles.
Let me take you down
´cause I´m going to Strawberry Fields.
Nothing is real
and nothing to get hung about.
Strawberry Fields forever.
Living is easy with eyes closed
misunderstanding all you see.
It´s getting hard to be someone
but it all works out.
It doesn´t matter much to me.
Let me take you down
´cause I´m going to Strawberry Fields.
Nothing is real
and nothing to get hung about.
Strawberry Fields forever.
No one I think is in my tree.
I mean it must be high or low.
That is you can´t, you know, tune in
but it´s all right.
That is I think it´s not too bad.
Let me take you down
´cause I´m going to Strawberry Fields.
Nothing is real
and nothing to get hung about.
Strawberry Fields forever.
Always, no sometimes, I think it´s me.
But you know I know when it´s a dream.
I think I know I mean a ´yes´
but it´s all wrong.
That is I think I disagree.
Let me take you down
´cause I´m going to Strawberry Fields.
Nothing is real
and nothing to get hung about.
Strawberry Fields forever.
Es aquí donde surge el elemento mágico que hace que algunos momentos pasen a la posteridad. John Lennon quería unir las tomas 7 y 26, grabadas en distintas velocidades y tonos. George Martin, el famoso productor de The Beatles, no lo creía posible. Luego de muchos intentos, el sueño de John se hizo realidad, dando como resultado una versión que aún en nuestros días sigue provocando asombro y fascinación.
Strawberry Fields Forever salió a la luz el 13 de febrero de 1967, siendo editada como single junto a Penny Lane, otro clásico de The Beatles.
Let me take you down
´cause I´m going to Strawberry Fields.
Nothing is real
and nothing to get hung about.
Strawberry Fields forever.
Living is easy with eyes closed
misunderstanding all you see.
It´s getting hard to be someone
but it all works out.
It doesn´t matter much to me.
Let me take you down
´cause I´m going to Strawberry Fields.
Nothing is real
and nothing to get hung about.
Strawberry Fields forever.
No one I think is in my tree.
I mean it must be high or low.
That is you can´t, you know, tune in
but it´s all right.
That is I think it´s not too bad.
Let me take you down
´cause I´m going to Strawberry Fields.
Nothing is real
and nothing to get hung about.
Strawberry Fields forever.
Always, no sometimes, I think it´s me.
But you know I know when it´s a dream.
I think I know I mean a ´yes´
but it´s all wrong.
That is I think I disagree.
Let me take you down
´cause I´m going to Strawberry Fields.
Nothing is real
and nothing to get hung about.
Strawberry Fields forever.
viernes, 26 de octubre de 2007
Killer Queen
Killer Queen es una canción del grupo inglés Queen perteneciente al disco Sheer heart attack (1974). Su importancia radica en que gracias a esta canción, el grupo trascendió las fronteras inglesas y se hizo conocido a nivel mundial.
En Killer Queen se aprecia el particular y sorprendentemente armonioso sonido de la guitarra de Brian May, quien nos regala una creación bellísima. También se destacan los coros, otro elemento carasterístico del "sonido Queen" y, por supuesto, la voz de Freddie Mercury.
She keeps a Moet et Chandon
in a pretty cabinet.
´Let them eat cake´, she says
just like Marie Antoinette.
A built-in remedy
for Kruschev and Kennedy.
At anytime an invitation
you can´t decline.
Caviar and cigarretes
well versed in etiquette.
Extraordinarily nice.
Estribillo:
She´s a killer queen
Gunpowder, gelatine.
Dynamite with a laser beam
Guaranteed to blow your mind
Anytime.
Recommended at the price.
Insatiable an appetite.
Wanna try?
To avoid complications
she never kept the same adress.
In conversations
she spoke just like a barones.
Met a man from China
went down to Geisha Minah.
Then again incidentally
if you´re that way inclined.
Perfume came naturally from Paris
for cars she couldn´t care less.
Fastidious and precise.
Estribillo
Drop of a hat she´s as willing as
playful as a pussy cat.
Then momentarily out of action
temporarily out of gas.
To absolutely drive you wild, wild.
She´s out to get you.
Estribillo.
Recommended at the price
insatiable an appetite.
Wanna try?
En Killer Queen se aprecia el particular y sorprendentemente armonioso sonido de la guitarra de Brian May, quien nos regala una creación bellísima. También se destacan los coros, otro elemento carasterístico del "sonido Queen" y, por supuesto, la voz de Freddie Mercury.
She keeps a Moet et Chandon
in a pretty cabinet.
´Let them eat cake´, she says
just like Marie Antoinette.
A built-in remedy
for Kruschev and Kennedy.
At anytime an invitation
you can´t decline.
Caviar and cigarretes
well versed in etiquette.
Extraordinarily nice.
Estribillo:
She´s a killer queen
Gunpowder, gelatine.
Dynamite with a laser beam
Guaranteed to blow your mind
Anytime.
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Insatiable an appetite.
Wanna try?
To avoid complications
she never kept the same adress.
In conversations
she spoke just like a barones.
Met a man from China
went down to Geisha Minah.
Then again incidentally
if you´re that way inclined.
Perfume came naturally from Paris
for cars she couldn´t care less.
Fastidious and precise.
Estribillo
Drop of a hat she´s as willing as
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Then momentarily out of action
temporarily out of gas.
To absolutely drive you wild, wild.
She´s out to get you.
Estribillo.
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Wanna try?
miércoles, 24 de octubre de 2007
Naguib Mahfuz: El callejón de los milagros
Naguib Mahfuz nació en El Cairo en 1911 y murió en la misma ciudad en 2006. Es el único escritor en lengua árabe que ha recibido el Premio Nobel, galardón que obtuvo en 1988. Su obra ha acercado la literatura árabe a los lectores occidentales, traspasando una barrera hasta entonces infranqueable. En sus novelas más reconocidas describe la vida cotidiana y la cultura de los habitantes de El Cairo, mostrándonos sus miserias más íntimas y también sus actos más nobles. Como un anatomista experto, disecciona cuidadosamente cada uno de los personajes que aborda. Libres ya de todo velo, aparecen desnudos a los ojos del lector.
El siguiente fragmento pertenece a El callejón de los milagros. Esta novela transcurre a fines de la Segunda Guerra Mundial en El Cairo en torno al callejón de Midaq.
- ¿Por qué callas, Hamida? Una sola palabra tuya puede curar mi corazón y cambiar el mundo. Basta con una sola palabra. ¡Habla, Hamida! ¡Sal de este silencio! -Pero ella continuó sin decir nada, presa de la indecisión, por lo que Abbas añadió-: Una palabra bastará para darme esperanza y hacerme feliz. No sabes qué efecto tiene en mí el amor que siento. Me da unos ánimos nuevos que nunca había sentido antes. Me ha transformado en un nuevo ser, ahora me atrevo a enfrentarme al mundo sin miedo. ¿No lo notas? He despertado de mi letargo. Me he convertido en un nuevo ser.
¿Qué significaría todo aquello? Hamida movió la cabeza con gesto interrogante. Al ver que se interesaba por sus palabras, Abbas sintió que se le ensanchaba el pecho y prosiguió, lleno de entusiasmo y orgullo:
-Sí. He puesto mi confianza en Dios y voy a probar la suerte como los demás. Entraré al servicio del ejército británico y quizá saldré adelante como tu hermano de leche Husain.
En los ojos de la muchacha afloró una expresión de auténtico interés y preguntó, sin darse cuenta:
-¿De veras? ¿Y cuándo será eso?
Sin duda, él hubiera preferido oírla hablar de otra manera. Le hubiera hecho más feliz verla emocionarse, en vez de simplemente tomarse interés. De buena gana hubiera escuchado las palabras dulces como la miel por las que de antemano se derretía en su fuero interno. Pero se figuró que aquel interés exterior era sólo el velo bajo el que modestamente cubría unos sentimientos tan ardientes como los suyos. Por lo que, con el corazón loco de alegría, contestó sonriente:
-Me marcharé muy pronto a Tell el-Kebir. Al principio me darán un sueldo de vienticinco piastras diarias. Todo el mundo que ha trabajado allí me ha dicho que eso sólo es una ínfima parte de lo que se gana realmente. Procuraré ahorrar la mayor parte del sueldo y cuando regrese, al terminar la guerra, que dicen que va a durar mucho todavía, abriré una barbería en la calle Nueva o en la del Azahar y viviremos como reyes, si Dios lo quiere. ¡Reza por mí, Hamida!
El siguiente fragmento pertenece a El callejón de los milagros. Esta novela transcurre a fines de la Segunda Guerra Mundial en El Cairo en torno al callejón de Midaq.
- ¿Por qué callas, Hamida? Una sola palabra tuya puede curar mi corazón y cambiar el mundo. Basta con una sola palabra. ¡Habla, Hamida! ¡Sal de este silencio! -Pero ella continuó sin decir nada, presa de la indecisión, por lo que Abbas añadió-: Una palabra bastará para darme esperanza y hacerme feliz. No sabes qué efecto tiene en mí el amor que siento. Me da unos ánimos nuevos que nunca había sentido antes. Me ha transformado en un nuevo ser, ahora me atrevo a enfrentarme al mundo sin miedo. ¿No lo notas? He despertado de mi letargo. Me he convertido en un nuevo ser.
¿Qué significaría todo aquello? Hamida movió la cabeza con gesto interrogante. Al ver que se interesaba por sus palabras, Abbas sintió que se le ensanchaba el pecho y prosiguió, lleno de entusiasmo y orgullo:
-Sí. He puesto mi confianza en Dios y voy a probar la suerte como los demás. Entraré al servicio del ejército británico y quizá saldré adelante como tu hermano de leche Husain.
En los ojos de la muchacha afloró una expresión de auténtico interés y preguntó, sin darse cuenta:
-¿De veras? ¿Y cuándo será eso?
Sin duda, él hubiera preferido oírla hablar de otra manera. Le hubiera hecho más feliz verla emocionarse, en vez de simplemente tomarse interés. De buena gana hubiera escuchado las palabras dulces como la miel por las que de antemano se derretía en su fuero interno. Pero se figuró que aquel interés exterior era sólo el velo bajo el que modestamente cubría unos sentimientos tan ardientes como los suyos. Por lo que, con el corazón loco de alegría, contestó sonriente:
-Me marcharé muy pronto a Tell el-Kebir. Al principio me darán un sueldo de vienticinco piastras diarias. Todo el mundo que ha trabajado allí me ha dicho que eso sólo es una ínfima parte de lo que se gana realmente. Procuraré ahorrar la mayor parte del sueldo y cuando regrese, al terminar la guerra, que dicen que va a durar mucho todavía, abriré una barbería en la calle Nueva o en la del Azahar y viviremos como reyes, si Dios lo quiere. ¡Reza por mí, Hamida!
martes, 23 de octubre de 2007
Elecciones presidenciales en Argentina
Falta menos de una semana para que se realicen las elecciones presidenciales en la República Argentina. Esto haría suponer que habría un fuerte clima electoral. Sin embargo, no es así. La ciudadanía está inmersa en una apatía generalizada. Pareciera que el voto es sólo un mero trámite con el que hay que cumplir. Nada más que eso.
Las causas de este fenómeno son variadas. Una de ellas es la conciencia generalizada de la victoria de la candidata oficialista, Cristina Fernández de Kirchner, esposa del actual presidente, en la primera vuelta. Aún los candidatos de la oposición lo creen. En la Argentina, para ganar en primera vuelta un candidato debe obtener más del 45% de los votos, o habiendo obtenido por lo menos el 40%, aventajar por 10 puntos al segundo. Las condiciones son menos exigentes que en el resto del mundo; se deben a la reforma constitucional de 1994 impulsada por el ex presidente Carlos Menem para permitir la reelección presidencial. Todas las encuestas dicen que Cristina, tal como es llamada habitualmente la candidata oficialista, alcanza el porcentaje exigido. Amparada en los datos favorables, la estrategia de Cristina Fernández de Kirchner ha sido enfriar la elección. Por eso es que no habla con los medios de prensa, o lo hace ocasionalmente, y se opuso a participar en un debate que la hubiera enfrentado con los principales candidatos opositores. Para no perder votos se transformó en un fantasma; un criterio poco acorde con un sistema democrático.
Es preocupante que no haya una discusión pública y generalizada de ideas, una verdadera discusión. La democracia se basa en la participación pública, en el ejercicio de los derechos políticos por los ciudadanos. No se puede mirar las elecciones como si fueran algo ajeno; no se debe votar al candidato más simpático. En un régimen tan fuertemente presidencialista como el argentino, el presidente es la persona que gobernará el destino del país por los próximos cuatro años. Elegir un presidente es una decisión compleja que tiene amplias consecuencias.
Como dijo Jacques Tourette: "Hay que avivar la llama de la democracia para terminar para siempre con los gobiernos totalitarios."
Las causas de este fenómeno son variadas. Una de ellas es la conciencia generalizada de la victoria de la candidata oficialista, Cristina Fernández de Kirchner, esposa del actual presidente, en la primera vuelta. Aún los candidatos de la oposición lo creen. En la Argentina, para ganar en primera vuelta un candidato debe obtener más del 45% de los votos, o habiendo obtenido por lo menos el 40%, aventajar por 10 puntos al segundo. Las condiciones son menos exigentes que en el resto del mundo; se deben a la reforma constitucional de 1994 impulsada por el ex presidente Carlos Menem para permitir la reelección presidencial. Todas las encuestas dicen que Cristina, tal como es llamada habitualmente la candidata oficialista, alcanza el porcentaje exigido. Amparada en los datos favorables, la estrategia de Cristina Fernández de Kirchner ha sido enfriar la elección. Por eso es que no habla con los medios de prensa, o lo hace ocasionalmente, y se opuso a participar en un debate que la hubiera enfrentado con los principales candidatos opositores. Para no perder votos se transformó en un fantasma; un criterio poco acorde con un sistema democrático.
Es preocupante que no haya una discusión pública y generalizada de ideas, una verdadera discusión. La democracia se basa en la participación pública, en el ejercicio de los derechos políticos por los ciudadanos. No se puede mirar las elecciones como si fueran algo ajeno; no se debe votar al candidato más simpático. En un régimen tan fuertemente presidencialista como el argentino, el presidente es la persona que gobernará el destino del país por los próximos cuatro años. Elegir un presidente es una decisión compleja que tiene amplias consecuencias.
Como dijo Jacques Tourette: "Hay que avivar la llama de la democracia para terminar para siempre con los gobiernos totalitarios."
lunes, 22 de octubre de 2007
Raikkonen es el nuevo campeón de la Fórmula 1
Sorprendiendo a propios y extraños, Kimmi Raikkonen ganó en el circuito de Interlagos (Brasil) y se coronó campeón de la F1. El piloto de Ferrari terminó la temporada con 110 puntos, uno más que Hamilton y Alonso, los piliotos de Mclaren. La consagración de Raikkonen resulta asombrosa, ya que dos carreras atrás se encontraba a 17 puntos de Hamilton, por ese entonces líder del torneo.
Hacía años que no había una definición tan apasionante en la Fórmula 1. La carrera de hoy estuvo llena de sorpresas. Lewis Hamilton largó en segundo lugar, pero fue superado por Raikkonen y Alonso en la primera vuelta. Unas vueltas después, un problema en la caja de velocidades relegó al inglés a la última posición. Los pilotos de Ferrari, encabezados por Felipe Massa, corrieron en forma impecable y fueron agrandando las diferencias con Alonso. Hamilton fue recuperando posiciones lentamente. Tras una parada en boxes de Massa, Raikkonen quedó en primer lugar. Con este resultado, Hamilton necesitaba llegar quinto. No lo consiguió: su escalada se vio frenada en la séptima posición. Kimi, secundado por su compañero de equipo, manejó con seguridad hasta la victoria y se consagró campeón. Así fue el curioso e impensado desenlace de la Fórmula 1.
Hacía años que no había una definición tan apasionante en la Fórmula 1. La carrera de hoy estuvo llena de sorpresas. Lewis Hamilton largó en segundo lugar, pero fue superado por Raikkonen y Alonso en la primera vuelta. Unas vueltas después, un problema en la caja de velocidades relegó al inglés a la última posición. Los pilotos de Ferrari, encabezados por Felipe Massa, corrieron en forma impecable y fueron agrandando las diferencias con Alonso. Hamilton fue recuperando posiciones lentamente. Tras una parada en boxes de Massa, Raikkonen quedó en primer lugar. Con este resultado, Hamilton necesitaba llegar quinto. No lo consiguió: su escalada se vio frenada en la séptima posición. Kimi, secundado por su compañero de equipo, manejó con seguridad hasta la victoria y se consagró campeón. Así fue el curioso e impensado desenlace de la Fórmula 1.
domingo, 21 de octubre de 2007
Nalbandian triunfó en Madrid
En una semana increible, David Nalbandian obtuvo el título en el Masters Series de Madrid luego de vencer en un partido vibrante a Roger Federer por 1-6, 6-3 y 6-3. Ahora se ubicará en el puesto 18 del ranking ATP.
No es fácil comprender lo ocurrido en Madrid. Este año había sido de los peores en la carrera de Nalbandian. Su máximo logro era haber alcanzado los octavos de final en el Abierto de Australia. Demasiado poco para un jugador con tanto talento. Sin embargo, esta semana sucedió algo totalmente inesperado. El cordobés jugó en un nivel superlativo y derrotó en días consecutivos a los tres mejores jugadores del mundo. Suena difícil de creer, pero así fue.
El primer gran desafío tuvo lugar el día viernes. El rival: Rafael Nadal, número 2 del mundo. La instancia: cuartos de final. El pronóstico previo indicaba un amplio favoritismo del español; la realidad fue otra. Nalbandian salió decidido a ganar el partido. No permitió que Nadal respirara ni un instante. Lo atacó desde el fondo usando como arma principal su exquisito revés. Rápidamente inclinó el partido a su favor, aprovechando cada una de sus chances ante un rival desconcentrado. El marcador final fue 6-1 y 6-2, la peor derrota que sufrió Nadal desde que ocupa el segundo lugar del ranking ATP.
El rival del día sábado fue Novak Djokovic, número tres del mundo. Nalbandian sabía que si quería vencerlo tenía que estar concentrado durante todo el partido. Ante un jugador de la talla del serbio, cualquier desconcentración se traduce en derrota. El cordobés quebró el saque de Djokovic en los primeros minutos de juego. Luego mantuvo la ventaja, lo que le permitió llevarse el primer set por 6-4. El segundo set fue más parejo. Ambos jugadores conservaron su saque. El número 3 de la ATP tuvo un set point cuando Nalbandian sacaba 5-6 y 30-40, pero dejó pasar la oportunidad. En el tie break, el cordobés jugó con solidez, mientras el serbio cometió muchos errores no forzados. Eso llevó a que Nalbandian se impusiera 7-4, depositándolo en la final.
El plato principal se llamó Roger Federer, número 1 indiscutido, genio, maestro y demás. Era el partido que Nalbandian quería disputar. Si había de ganar el torneo, debía ser contra el mejor de todos. Los últimos antecedentes entre ambos establecían una clara supremacía del suizo. Esa supremacía pareció confirmarse en el primer set: 6-1 para Federer. A pesar del abultado marcador, la diferencia en el juego fue mínima. Simplemente el suizo aprovechó las pocas oportunidades que tuvo. El resultado podría haber desanimado al cordobés. No lo hizo, sino que tuvo el efecto opuesto. Su concentración aumentó. Jugó cada tiro con inteligencia y precisión. Al sentirse presionado, Federer comenzó a fallar. Una, dos, muchas veces. Nalbandian siguió atacando. Así consiguió imponerse por 6-3. La situación quedó igualada: un set para cada uno. Aquel que estuviera más concentrado, el que fallara menos e hiciera fallar a su rival, ganaría el partido. El suizo flaqueó en el momento decisivo. Continuó cometiendo muchos errores, y Nalbandian no dudó en aprovecharlo. Primero quebró el saque de Federer, luego mantuvo la ventaja y finalmente quebró una vez más para coronarse campeón.
En una semana inolvidable, Nalbandian conquistó por primera vez uno de los nueve torneos de la Serie Masters. Como quedó demostrado, tiene el talento necesario para ubicarse en los lugares más altos del ranking ATP. Sólo el futuro lo decidirá.
No es fácil comprender lo ocurrido en Madrid. Este año había sido de los peores en la carrera de Nalbandian. Su máximo logro era haber alcanzado los octavos de final en el Abierto de Australia. Demasiado poco para un jugador con tanto talento. Sin embargo, esta semana sucedió algo totalmente inesperado. El cordobés jugó en un nivel superlativo y derrotó en días consecutivos a los tres mejores jugadores del mundo. Suena difícil de creer, pero así fue.
El primer gran desafío tuvo lugar el día viernes. El rival: Rafael Nadal, número 2 del mundo. La instancia: cuartos de final. El pronóstico previo indicaba un amplio favoritismo del español; la realidad fue otra. Nalbandian salió decidido a ganar el partido. No permitió que Nadal respirara ni un instante. Lo atacó desde el fondo usando como arma principal su exquisito revés. Rápidamente inclinó el partido a su favor, aprovechando cada una de sus chances ante un rival desconcentrado. El marcador final fue 6-1 y 6-2, la peor derrota que sufrió Nadal desde que ocupa el segundo lugar del ranking ATP.
El rival del día sábado fue Novak Djokovic, número tres del mundo. Nalbandian sabía que si quería vencerlo tenía que estar concentrado durante todo el partido. Ante un jugador de la talla del serbio, cualquier desconcentración se traduce en derrota. El cordobés quebró el saque de Djokovic en los primeros minutos de juego. Luego mantuvo la ventaja, lo que le permitió llevarse el primer set por 6-4. El segundo set fue más parejo. Ambos jugadores conservaron su saque. El número 3 de la ATP tuvo un set point cuando Nalbandian sacaba 5-6 y 30-40, pero dejó pasar la oportunidad. En el tie break, el cordobés jugó con solidez, mientras el serbio cometió muchos errores no forzados. Eso llevó a que Nalbandian se impusiera 7-4, depositándolo en la final.
El plato principal se llamó Roger Federer, número 1 indiscutido, genio, maestro y demás. Era el partido que Nalbandian quería disputar. Si había de ganar el torneo, debía ser contra el mejor de todos. Los últimos antecedentes entre ambos establecían una clara supremacía del suizo. Esa supremacía pareció confirmarse en el primer set: 6-1 para Federer. A pesar del abultado marcador, la diferencia en el juego fue mínima. Simplemente el suizo aprovechó las pocas oportunidades que tuvo. El resultado podría haber desanimado al cordobés. No lo hizo, sino que tuvo el efecto opuesto. Su concentración aumentó. Jugó cada tiro con inteligencia y precisión. Al sentirse presionado, Federer comenzó a fallar. Una, dos, muchas veces. Nalbandian siguió atacando. Así consiguió imponerse por 6-3. La situación quedó igualada: un set para cada uno. Aquel que estuviera más concentrado, el que fallara menos e hiciera fallar a su rival, ganaría el partido. El suizo flaqueó en el momento decisivo. Continuó cometiendo muchos errores, y Nalbandian no dudó en aprovecharlo. Primero quebró el saque de Federer, luego mantuvo la ventaja y finalmente quebró una vez más para coronarse campeón.
En una semana inolvidable, Nalbandian conquistó por primera vez uno de los nueve torneos de la Serie Masters. Como quedó demostrado, tiene el talento necesario para ubicarse en los lugares más altos del ranking ATP. Sólo el futuro lo decidirá.
viernes, 19 de octubre de 2007
César Vallejo: el nacimiento de una nueva poesía
César Vallejo nació el 16 de marzo de 1892 en Santiago de Chuco, Perú, y murió el 15 de abril de 1938 en París, Francia. Cuando era apenas un joven, escribió sus primeros versos. Desde ese momento, su vida estuvo indisolublemente ligada a la poesía.
El estilo de Vallejo revolucionó la poesía en castellano. La Poesía fue dotada de un nuevo significado; el idioma perdió su rigidez y se transformó en un instrumento moldeable. Los límites desaparecieron. La publicación de Trilce, en 1922, es tomada como hito creador de esta nueva concepción literaria. A partir de allí nada fue lo mismo. Vallejo demostró que existía otra forma de escribir, nos demostró que existen múltiples caminos que se despliegan ante nuestra mirada.
Para recordar a César Vallejo, les dejamos un poema titulado Piedra negra sobre una piedra blanca, publicado en Poemas Humanos, obra editada tras la muerte del poeta.
Me moriré en París con aguacero,
un día del cual tengo ya el recuerdo.
Me moriré en París- y no me corro-
tal vez un jueves, como es hoy, de otoño.
Jueves será, porque hoy, jueves, que proso
estos versos, los húmeros me he puesto
a la mala y, jamás como hoy, me he vuelto,
con todo mi camino, a verme solo.
César Vallejo ha muerto, le pegaban
todos sin que él les haga nada;
le daban duro con un palo y duro
también con una soga; son testigos
los días jueves y los huesos húmeros,
la soledad, la lluvia, los caminos...
El estilo de Vallejo revolucionó la poesía en castellano. La Poesía fue dotada de un nuevo significado; el idioma perdió su rigidez y se transformó en un instrumento moldeable. Los límites desaparecieron. La publicación de Trilce, en 1922, es tomada como hito creador de esta nueva concepción literaria. A partir de allí nada fue lo mismo. Vallejo demostró que existía otra forma de escribir, nos demostró que existen múltiples caminos que se despliegan ante nuestra mirada.
Para recordar a César Vallejo, les dejamos un poema titulado Piedra negra sobre una piedra blanca, publicado en Poemas Humanos, obra editada tras la muerte del poeta.
Me moriré en París con aguacero,
un día del cual tengo ya el recuerdo.
Me moriré en París- y no me corro-
tal vez un jueves, como es hoy, de otoño.
Jueves será, porque hoy, jueves, que proso
estos versos, los húmeros me he puesto
a la mala y, jamás como hoy, me he vuelto,
con todo mi camino, a verme solo.
César Vallejo ha muerto, le pegaban
todos sin que él les haga nada;
le daban duro con un palo y duro
también con una soga; son testigos
los días jueves y los huesos húmeros,
la soledad, la lluvia, los caminos...
miércoles, 17 de octubre de 2007
Acerca del Bullying
En los últimos años se ha popularizado la palabra Bullying. Sin embargo, es probable que muchos lectores desconozcan su significado. Surge entonces una pregunta: ¿Qué es el Bullying?
El Bullying es el comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresión física de un/os niño/s hacia otro que se convierte en víctima.
Deben darse las siguientes condiciones:
1- Las agresiones se producen sobre la misma persona (víctima) de forma reiterada y durante un tiempo prolongado.
2- El agresor establece una relación de dominio-sumisión con la víctima. Hay una clara desigualdad de poder entre el agresor y la víctima.
3- La agresión supone un dolor no sólo en el momento del ataque, sino de forma sostenida, ya que crea la expectativa en la víctima de poder ser blanco de futuros ataques.
Tipos de hostigamiento:
Físico: golpear, patear, empujar, romper pertenencias, robar, obligar a alguien a hacer lo que no desea.
Verbal: poner apodos, burlarse, insultar.
Social: aislar a la víctima, ignorarla deliberadamente, difundir rumores.
Según José María Avilés, "los tres tipos de intimidación tienen un componente de maltrato psicológico importante, latente en todos y cada uno de ellos. Si este acoso se mantiene en el tiempo y de forma repetida, al final se produce lo que se llama victimización psicológica."
Sujetos participantes:
Agresores: suelen ser en principio chicos seguros de sí mismos, con un nivel de autoestima bastante alto y que intentan imponerse a algunos de sus compañeros. Asumen el rol de líderes. Su temperamento es agresivo e impulsivo, con deficiencias en habilidades sociales para comunicar y negociar sus deseos. Presentan falta de empatía y de sentimientos de culpabilidad. Son o fueron hostigados en algún momento, ya sea en la escuela o fuera de ella.
Víctimas: en general son chicos débiles, inseguros, con baja autoestima y fundamentalmente incapaces de salir por sí mismos de la situación que padecen. Tienen bajas habilidades sociales y suelen ser rechazados dentro del grupo. No disponen de herramientas psicológicas y sociales para hacer frente a la situación. Suelen ser chicos apegados a su familia, dependientes y sobreprotegidos por sus padres.
Mayoría silenciosa: los compañeros temen defender a la víctima por la posibilidad de pasar a ocupar su lugar. Muchos se divierten ante la humillación de un compañero; también pueden sentir que el agresor hace aquello que ellos mismos no se animan. Se produce un contagio social que inhibe la ayuda e incluso fomenta la participación en los actos intimidatorios.
Los adultos (padres y maestros) a menudo detectan el problema cuando ha tomado proporciones evidentes y con frecuencia graves.
Síntomas de que un chico está padeciendo Bullying:
- Llega a casa con arañazos, golpes o la ropa estropeada.
- Pierde el dinero para el almuerzo/kiosko/colectivo.
- Está siempre de mal humor.
- Evita salir de casa e ir a la calle.
- Las notas empeoran.
- Tiene insomnio, está ansioso.
- No quiere ir a la escuela: "le duele la cabeza o la panza" permanentemente.
- Llora con facilidad y sin motivo aparente.
El Bullying tiene consecuencias muy serias. Dice Ortega: "la situación de maltrato destruye lentamente la autoestima y la confianza en sí mismo del alumnado que lo sufre, hace que llegue a estados depresivos o de permanente ansiedad, provocando una más difícil adaptación social y un bajo rendimiento académico. En casos extremos pueden producirse situaciones tan dramáticas como el suicidio."
Medidas que la comunidad educativa debe tomar en casos de Bullying:
- Medidas para proteger al alumno que ha sido agredido: incremento de la vigilancia en los lugares donde se producen las agresiones.
- Medidas disciplinarias para el agresor o agresores.
- Información a las familias: el tutor y/o equipo directivo realizará una entrevista individual con cada una de las familias del alumnado implicado, garantizando la confidencialidad de la información.
Sugerencias de intervención:
Se informa a todo el personal de la escuela:
- La diferencia entre intimidación y tomaduras de pelo.
- La extensión de la intimidación entre los alumnos.
- Las partes y los mecanismos psicológicos implicados en este tipo de abusos de poder.
- El enfoque de las cinco trayectorias al problema, que consta de:
a) Ayuda para los niños que están siendo intimidados, formación en habilidades sociales.
b) Ayuda para el intimidador (es importante cuidar especialmente la manera de transmitirlo a su familia, ya que ésta podría castigarlo y así aumentar el nivel de violencia.)
c) Ayuda para la mayoría silenciosa que toma la forma de movilización del grupo.
d) Ayuda a los docentes, formas concretas de afrontar el problema.
e) Ayuda para los padres, información, consejo.
Este trabajo fue realizado por miembros del Equipo Bullying Cero Argentina - GrupoCidep.
Fuente: http://www.aapi.org.ar/Aapi/Bulliyng.pdf
Si quieren obtener más información consulten las siguientes páginas:
- http://el-refugio.net
- http://www.acosoescolar.info/index.htm
El Bullying es el comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresión física de un/os niño/s hacia otro que se convierte en víctima.
Deben darse las siguientes condiciones:
1- Las agresiones se producen sobre la misma persona (víctima) de forma reiterada y durante un tiempo prolongado.
2- El agresor establece una relación de dominio-sumisión con la víctima. Hay una clara desigualdad de poder entre el agresor y la víctima.
3- La agresión supone un dolor no sólo en el momento del ataque, sino de forma sostenida, ya que crea la expectativa en la víctima de poder ser blanco de futuros ataques.
Tipos de hostigamiento:
Físico: golpear, patear, empujar, romper pertenencias, robar, obligar a alguien a hacer lo que no desea.
Verbal: poner apodos, burlarse, insultar.
Social: aislar a la víctima, ignorarla deliberadamente, difundir rumores.
Según José María Avilés, "los tres tipos de intimidación tienen un componente de maltrato psicológico importante, latente en todos y cada uno de ellos. Si este acoso se mantiene en el tiempo y de forma repetida, al final se produce lo que se llama victimización psicológica."
Sujetos participantes:
Agresores: suelen ser en principio chicos seguros de sí mismos, con un nivel de autoestima bastante alto y que intentan imponerse a algunos de sus compañeros. Asumen el rol de líderes. Su temperamento es agresivo e impulsivo, con deficiencias en habilidades sociales para comunicar y negociar sus deseos. Presentan falta de empatía y de sentimientos de culpabilidad. Son o fueron hostigados en algún momento, ya sea en la escuela o fuera de ella.
Víctimas: en general son chicos débiles, inseguros, con baja autoestima y fundamentalmente incapaces de salir por sí mismos de la situación que padecen. Tienen bajas habilidades sociales y suelen ser rechazados dentro del grupo. No disponen de herramientas psicológicas y sociales para hacer frente a la situación. Suelen ser chicos apegados a su familia, dependientes y sobreprotegidos por sus padres.
Mayoría silenciosa: los compañeros temen defender a la víctima por la posibilidad de pasar a ocupar su lugar. Muchos se divierten ante la humillación de un compañero; también pueden sentir que el agresor hace aquello que ellos mismos no se animan. Se produce un contagio social que inhibe la ayuda e incluso fomenta la participación en los actos intimidatorios.
Los adultos (padres y maestros) a menudo detectan el problema cuando ha tomado proporciones evidentes y con frecuencia graves.
Síntomas de que un chico está padeciendo Bullying:
- Llega a casa con arañazos, golpes o la ropa estropeada.
- Pierde el dinero para el almuerzo/kiosko/colectivo.
- Está siempre de mal humor.
- Evita salir de casa e ir a la calle.
- Las notas empeoran.
- Tiene insomnio, está ansioso.
- No quiere ir a la escuela: "le duele la cabeza o la panza" permanentemente.
- Llora con facilidad y sin motivo aparente.
El Bullying tiene consecuencias muy serias. Dice Ortega: "la situación de maltrato destruye lentamente la autoestima y la confianza en sí mismo del alumnado que lo sufre, hace que llegue a estados depresivos o de permanente ansiedad, provocando una más difícil adaptación social y un bajo rendimiento académico. En casos extremos pueden producirse situaciones tan dramáticas como el suicidio."
Medidas que la comunidad educativa debe tomar en casos de Bullying:
- Medidas para proteger al alumno que ha sido agredido: incremento de la vigilancia en los lugares donde se producen las agresiones.
- Medidas disciplinarias para el agresor o agresores.
- Información a las familias: el tutor y/o equipo directivo realizará una entrevista individual con cada una de las familias del alumnado implicado, garantizando la confidencialidad de la información.
Sugerencias de intervención:
Se informa a todo el personal de la escuela:
- La diferencia entre intimidación y tomaduras de pelo.
- La extensión de la intimidación entre los alumnos.
- Las partes y los mecanismos psicológicos implicados en este tipo de abusos de poder.
- El enfoque de las cinco trayectorias al problema, que consta de:
a) Ayuda para los niños que están siendo intimidados, formación en habilidades sociales.
b) Ayuda para el intimidador (es importante cuidar especialmente la manera de transmitirlo a su familia, ya que ésta podría castigarlo y así aumentar el nivel de violencia.)
c) Ayuda para la mayoría silenciosa que toma la forma de movilización del grupo.
d) Ayuda a los docentes, formas concretas de afrontar el problema.
e) Ayuda para los padres, información, consejo.
Este trabajo fue realizado por miembros del Equipo Bullying Cero Argentina - GrupoCidep.
Fuente: http://www.aapi.org.ar/Aapi/Bulliyng.pdf
Si quieren obtener más información consulten las siguientes páginas:
- http://el-refugio.net
- http://www.acosoescolar.info/index.htm
lunes, 15 de octubre de 2007
Radiohead: No Surprises
La falta de expectativas de cambio y el hastío que genera un sistema que no ofrece alternativas. El ser humano despojado de su humanidad; transformado en un engranaje más de la máquina. Obligado a aumentar su productividad o perecer. Una vida monótona que nos ahoga. La necesidad de detenerse y alejarse de todo; la necesidad de construir un camino distinto.
Directo desde Ok Computer (1997), Radiohead nos ofrece No Surprises. Les dejamos la letra y el video de la canción, realizado por Grant Gee, también director del documental Meeting people is easy.
A heart that´s full up like a landfill,
a job that slowly kills you,
bruises that won´t heal.
You look so tired-unhappy,
bring down the government,
they don´t, they don´t speak for us.
I´ll take a quiet life,
a handshake af carbon monoxide,
with no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises.
Silent silence.
This is my final fit,
my final bellyache,
with no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises please.
Such a pretty house
and such a pretty garden.
No alarms and no surprises,
no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises please.
Directo desde Ok Computer (1997), Radiohead nos ofrece No Surprises. Les dejamos la letra y el video de la canción, realizado por Grant Gee, también director del documental Meeting people is easy.
A heart that´s full up like a landfill,
a job that slowly kills you,
bruises that won´t heal.
You look so tired-unhappy,
bring down the government,
they don´t, they don´t speak for us.
I´ll take a quiet life,
a handshake af carbon monoxide,
with no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises.
Silent silence.
This is my final fit,
my final bellyache,
with no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises please.
Such a pretty house
and such a pretty garden.
No alarms and no surprises,
no alarms and no surprises,
no alarms and no surprises please.
domingo, 14 de octubre de 2007
Inglaterra es el primer finalista del Mundial de Rugby
Tras perder con Sudáfrica 36-0, la selección de Inglaterra fue el blanco de todas las críticas. Hoy, tan solo unas semanas después, el panorama es completamente diferente. Los ingleses vencieron ayer 14-9 a Francia y se convirtieron en los primeros finalistas del Mundial de Rugby. Ahora esperan al ganador del partido entre Argentina y Sudáfrica deseosos de defender el título de campeón mundial que obtuvieron en Australia.
El partido de ayer fue una batalla en la que ninguno quería arriesgar demasiado. Inglaterra golpeó primero al marcar un try por intermedio de Lewsey, aprovechando un error de Damien Traille, el fullback francés. Como Wilkinson no pudo anotar la conversión, el marcador quedó 5-0 para los ingleses. Francia no se desesperó y salió al ataque. Con dos penales de Beauxis, a los 7 y 18 minutos, logró ponerse en ventaja 6-5. Les Bleus continuaron con la iniciativa, pero no pudieron vulnerar la férrea defensa inglesa.
En el segundo tiempo el planteo de juego no varió demasiado. A los 43 minutos, Beauxis anotó otro penal para poner a Francia 9-5. Enseguida, Wilkinson anotó su primer penal de la noche. Inglaterra estaba nuevamente abajo por un punto. A partir de ese momento se vio lo mejor del partido. Los franceses demostraron su habilidad en el juego de manos. Clerc estuvo a punto de llegar al in-goal ingles, pero fue frenado milagrosamente por un tacke bajo que lo desestabilizó. La imprecisión de Michalak, quien había ingresado en reemplazo de Beauxis, hizo que muchos ataques de Les Bleus no prosperaran. Para contrarrestar la ofensiva francesa, Jason Robinson, fullback ingles, cargó al equipo sobre sus hombros. En repetidas ocasiones vulneró la línea defensiva francesa con destreza y velocidad. En una de estas incursiones le cometieron un penal; Wilkinson tenía en su pie la chance de adelantar a Inglaterra. Y no la desaprovechó. Inglaterra ganaba 11-9.
La desazón del público francés que colmaba el estadio se hizo latente. Faltando 6 minutos, su selección perdía por dos puntos. La misma desazón se veía en el rostro del entrenador Bernard Laporte. Eran 6 minutos que resumían cuatro años de esfuerzos y sueños. Les Bleus trataron de marcar un try o un drop. No pudieron, porque los ingleses los frenaron sin cometerle penales, a fuerza de tacke y organización defensiva. Pero aún faltaba el broche de oro del encuentro; los forwards ingleses generaron espacios y le cedieron la pelota a Jonny Wilkinson para que convirtiera un drop magistral. 14-9 a favor de Inglaterra, partido cerrado.
El partido de ayer fue una batalla en la que ninguno quería arriesgar demasiado. Inglaterra golpeó primero al marcar un try por intermedio de Lewsey, aprovechando un error de Damien Traille, el fullback francés. Como Wilkinson no pudo anotar la conversión, el marcador quedó 5-0 para los ingleses. Francia no se desesperó y salió al ataque. Con dos penales de Beauxis, a los 7 y 18 minutos, logró ponerse en ventaja 6-5. Les Bleus continuaron con la iniciativa, pero no pudieron vulnerar la férrea defensa inglesa.
En el segundo tiempo el planteo de juego no varió demasiado. A los 43 minutos, Beauxis anotó otro penal para poner a Francia 9-5. Enseguida, Wilkinson anotó su primer penal de la noche. Inglaterra estaba nuevamente abajo por un punto. A partir de ese momento se vio lo mejor del partido. Los franceses demostraron su habilidad en el juego de manos. Clerc estuvo a punto de llegar al in-goal ingles, pero fue frenado milagrosamente por un tacke bajo que lo desestabilizó. La imprecisión de Michalak, quien había ingresado en reemplazo de Beauxis, hizo que muchos ataques de Les Bleus no prosperaran. Para contrarrestar la ofensiva francesa, Jason Robinson, fullback ingles, cargó al equipo sobre sus hombros. En repetidas ocasiones vulneró la línea defensiva francesa con destreza y velocidad. En una de estas incursiones le cometieron un penal; Wilkinson tenía en su pie la chance de adelantar a Inglaterra. Y no la desaprovechó. Inglaterra ganaba 11-9.
La desazón del público francés que colmaba el estadio se hizo latente. Faltando 6 minutos, su selección perdía por dos puntos. La misma desazón se veía en el rostro del entrenador Bernard Laporte. Eran 6 minutos que resumían cuatro años de esfuerzos y sueños. Les Bleus trataron de marcar un try o un drop. No pudieron, porque los ingleses los frenaron sin cometerle penales, a fuerza de tacke y organización defensiva. Pero aún faltaba el broche de oro del encuentro; los forwards ingleses generaron espacios y le cedieron la pelota a Jonny Wilkinson para que convirtiera un drop magistral. 14-9 a favor de Inglaterra, partido cerrado.
viernes, 12 de octubre de 2007
Doris Lessing obtuvo el Premio Nobel de Literatura 2007
La Academia sueca decidió otorgarle el Premio Nobel de Literatura 2007 a la escritora británica Doris Lessing, uno de los máximos íconos del feminismo en el siglo XX.
Lessing nació el 22 de octubre de 1919 en Kermanshah, Persia (actualmente Bajtarán, Irán). A los pocos años se mudó con su familia a Rodesia del Sur (actualmente Zimbabwe). Allí comenzó a militar en el Partido Laborista luchando contra el racismo. Luego de un tiempo, decidió irse a vivir a Londres, donde militó en el Partido Comunista, al que abandonó por no compartir la visión estalinista. En Londres participó activamente en campañas contra el uso de las armas nucleares y el racismo.
La obra cumbre de Lessing es El cuaderno dorado (1962), catalogada por la Academia Sueca como una "obra pionera para el naciente movimiento feminista y perteneciente al puñado de libros que han marcado la manera de ver las relaciones entre hombres y mujeres en el siglo XX." El cuaderno dorado es una novela narrada en primera persona en el que la protagonista, Ana Wulf, reflexiona sobre la política, el Partido Comunista, el final de un amor y sus emociones más íntimas. Desde su publicación fue tomada como ícono por el movimiento feminista que emergía en la convulsionada década del ´60. Incluso fue comparada con El segundo sexo (1949), de Simone de Beauvoir.
Horace Engdahl, secretario permanente de la Academia sueca, sostuvo que la obra de Lessing "ha abierto una nueva área de experiencia que previamente no estaba muy aceptada en la literatura. Esto tiene que ver, por ejemplo, con la sexualidad femenina."
Lessing nació el 22 de octubre de 1919 en Kermanshah, Persia (actualmente Bajtarán, Irán). A los pocos años se mudó con su familia a Rodesia del Sur (actualmente Zimbabwe). Allí comenzó a militar en el Partido Laborista luchando contra el racismo. Luego de un tiempo, decidió irse a vivir a Londres, donde militó en el Partido Comunista, al que abandonó por no compartir la visión estalinista. En Londres participó activamente en campañas contra el uso de las armas nucleares y el racismo.
La obra cumbre de Lessing es El cuaderno dorado (1962), catalogada por la Academia Sueca como una "obra pionera para el naciente movimiento feminista y perteneciente al puñado de libros que han marcado la manera de ver las relaciones entre hombres y mujeres en el siglo XX." El cuaderno dorado es una novela narrada en primera persona en el que la protagonista, Ana Wulf, reflexiona sobre la política, el Partido Comunista, el final de un amor y sus emociones más íntimas. Desde su publicación fue tomada como ícono por el movimiento feminista que emergía en la convulsionada década del ´60. Incluso fue comparada con El segundo sexo (1949), de Simone de Beauvoir.
Horace Engdahl, secretario permanente de la Academia sueca, sostuvo que la obra de Lessing "ha abierto una nueva área de experiencia que previamente no estaba muy aceptada en la literatura. Esto tiene que ver, por ejemplo, con la sexualidad femenina."
jueves, 11 de octubre de 2007
Martín Fierro
Alrededor del año 1810 surgió en la Argentina un nuevo género literario denominado poesía gauchesca. Este género no estaba escrito por los propios gauchos, sino por escritores criollos educados en las ciudades que imitaban el lenguaje del hombre de campo.
La poesía gauchesca reflejaba las vivencias y los avatares de los gauchos. Esta visión tuvo su punto cumbre en el Martín Fierro, de José Hernández. La obra es la narración que Martín Fierro hace de su cruenta historia, tal como lo indica en los primeros versos. Martín Fierro es el ejemplo del gaucho desplazado de su hogar y utilizado por un gobierno que lo odia. Es el fruto del avance del alambre y la propiedad privada sobre la tierra virgen. En la nueva época, en el nuevo proyecto de país, no había lugar para el gaucho.
Les dejamos unos versos del Martín Fierro que expresan la filosofía de vida del gaucho.
Soy gaucho, y entiendanló
como mi lengua lo esplica:
para mí la tierra es chica
y pudiera ser mayor;
ni la víbora me pica,
ni quema mi frente el sol.
Nací como nace el peje
en el fondo de la mar;
naides me puede quitar
aquello que Dios me dio:
lo que al mundo truje yo
del mundo lo he de llevar.
Mi gloria es vivir tan libre
como el pájaro del cielo;
no hago nido en este suelo
ande tanto hay que sufrir,
y naides me ha de seguir
cuando yo remonto el vuelo.
La poesía gauchesca reflejaba las vivencias y los avatares de los gauchos. Esta visión tuvo su punto cumbre en el Martín Fierro, de José Hernández. La obra es la narración que Martín Fierro hace de su cruenta historia, tal como lo indica en los primeros versos. Martín Fierro es el ejemplo del gaucho desplazado de su hogar y utilizado por un gobierno que lo odia. Es el fruto del avance del alambre y la propiedad privada sobre la tierra virgen. En la nueva época, en el nuevo proyecto de país, no había lugar para el gaucho.
Les dejamos unos versos del Martín Fierro que expresan la filosofía de vida del gaucho.
Soy gaucho, y entiendanló
como mi lengua lo esplica:
para mí la tierra es chica
y pudiera ser mayor;
ni la víbora me pica,
ni quema mi frente el sol.
Nací como nace el peje
en el fondo de la mar;
naides me puede quitar
aquello que Dios me dio:
lo que al mundo truje yo
del mundo lo he de llevar.
Mi gloria es vivir tan libre
como el pájaro del cielo;
no hago nido en este suelo
ande tanto hay que sufrir,
y naides me ha de seguir
cuando yo remonto el vuelo.
miércoles, 10 de octubre de 2007
Vesti la giubba
Vesti la giubba es una de las arias más conocidas, aún por aquellos que no están inmersos en el mundo de la ópera. Pertenece a la ópera l Pagliacci, creada por Ruggero Leoncavallo y estrenada por primera vez el 21 de mayo de 1892 en el Teatro Dal Verne de Milán.
Les dejamos dos interpretaciones de esta conmovedora aria: una a cargo de Luciano Pavarotti y la otra a cargo de Mario del Monaco.
Les dejamos dos interpretaciones de esta conmovedora aria: una a cargo de Luciano Pavarotti y la otra a cargo de Mario del Monaco.
martes, 9 de octubre de 2007
El infierno según Sartre: A puerta cerrada
El cielo y el infierno; la luz y la oscuridad. Generalmente se piensa en el infierno como un lugar terrible repleto de suplicios. Un lugar donde los condenados son sometidos a los peores vejámenes físicos. Una eterna y gigantesca sala de torturas.
En A puerta cerrada, Jean-Paul Sartre nos ofrece una idea diferente: el infierno como una habitación donde tres desconocidos son condenados a vivir eternamente, sin poder dormir, sin siquiera poder papadear. No hay torturas ni verdugos, sólo tres personas obligadas a permanecer allí para siempre.
INÉS: Ya veo. (Una pausa.) ¿Para quién representan ustedes la comedia? Estamos entre nosotros.
ESTELLE (con insolencia): ¿Entre nosotros?
INÉS: Entre asesinos. Estamos en el infierno, nenita; aquí nunca hay error y nunca se condena a la gente por nada.
ESTELLE: Cállese.
INÉS: ¡En el infierno! ¡Condenados! ¡Condenados!
ESTELLE: Cállese. ¿Quiere callarse? Le prohíbo que emplee palabras groseras.
INÉS: Condenada, la santita. Condenado, el héroe sin reproche. Tuvimos nuestra hora de placer, ¿no es cierto? Hubo gentes que sufrieron por nosotros hasta la muerte y eso nos divertía mucho. Ahora hay que pagar.
GARCIN (con la mano levantada): ¿Se callará usted?
INÉS (lo mira sin miedo, pero con una inmensa sorpresa): ¡Ah! (Una pausa.) ¡Espere! ¡He comprendido; ya sé por qué nos metieron juntos!
GARCIN: Tenga cuidado con lo que va a decir.
INÉS: Ya verán que tontería. ¡Una verdadera tontería! No hay tortura física, ¿verdad? Y sin embargo estamos en el infierno. Y no ha de venir nadie. Nadie. Nos quedaremos hasta el fin solos y juntos. ¿No es así? En suma, alguien falta aquí: el verdugo.
GARCIN (a media voz): Ya lo sé.
INÉS: Bueno, pues han hecho una economía personal. Eso es todo. Los mismos clientes se ocupan del servicio, como en los restaurantes cooperativos.
ESTELLE: ¿Qué quiere usted decir?
INÉS: El verdugo es cada uno para los otros dos.
En A puerta cerrada, Jean-Paul Sartre nos ofrece una idea diferente: el infierno como una habitación donde tres desconocidos son condenados a vivir eternamente, sin poder dormir, sin siquiera poder papadear. No hay torturas ni verdugos, sólo tres personas obligadas a permanecer allí para siempre.
INÉS: Ya veo. (Una pausa.) ¿Para quién representan ustedes la comedia? Estamos entre nosotros.
ESTELLE (con insolencia): ¿Entre nosotros?
INÉS: Entre asesinos. Estamos en el infierno, nenita; aquí nunca hay error y nunca se condena a la gente por nada.
ESTELLE: Cállese.
INÉS: ¡En el infierno! ¡Condenados! ¡Condenados!
ESTELLE: Cállese. ¿Quiere callarse? Le prohíbo que emplee palabras groseras.
INÉS: Condenada, la santita. Condenado, el héroe sin reproche. Tuvimos nuestra hora de placer, ¿no es cierto? Hubo gentes que sufrieron por nosotros hasta la muerte y eso nos divertía mucho. Ahora hay que pagar.
GARCIN (con la mano levantada): ¿Se callará usted?
INÉS (lo mira sin miedo, pero con una inmensa sorpresa): ¡Ah! (Una pausa.) ¡Espere! ¡He comprendido; ya sé por qué nos metieron juntos!
GARCIN: Tenga cuidado con lo que va a decir.
INÉS: Ya verán que tontería. ¡Una verdadera tontería! No hay tortura física, ¿verdad? Y sin embargo estamos en el infierno. Y no ha de venir nadie. Nadie. Nos quedaremos hasta el fin solos y juntos. ¿No es así? En suma, alguien falta aquí: el verdugo.
GARCIN (a media voz): Ya lo sé.
INÉS: Bueno, pues han hecho una economía personal. Eso es todo. Los mismos clientes se ocupan del servicio, como en los restaurantes cooperativos.
ESTELLE: ¿Qué quiere usted decir?
INÉS: El verdugo es cada uno para los otros dos.
domingo, 7 de octubre de 2007
Resultados de los cuartos de final del Mundial de Rugby
Estos son los resultados de los cuartos de final del Mundial de Rugby:
Inglaterra 12 - 10 Australia : Inglaterra dio la sorpresa gracias a un excelente trabajo defensivo que anuló la ofensiva australiana. Los 12 puntos ingleses fueron marcados por Jonny Wilkinson, quien se convirtió en el máximo anotador en la historia de los mundiales.
Francia 20 - 18 Nueva Zelanda : cuando finalizó el primer tiempo parecía que todo estaba perdido para Francia. Les Bleus caían 13-3 y no podían imponer su juego. Los aficionados franceses presentes en Cardiff evidenciaban su descontento. Pero la situación cambió en el segundo tiempo. El equipo francés salió decidido a revertir el resultado. En pocos minutos empataron el encuentro. De ahi en más todo fue vertiginoso. So´oialo anotó un try que dejó a los All Blacks con una ventaja de 18-13. En ese momento, los jugadores franceses demostraron su temple. Tras una salida rápida del scrum, Michalak rompió la defensa de Nueva Zelanda y le cedió la pelota a Jauzion para que anotara el try que igualaba el marcador. La conversión de Elissalde le dio la victoria a Francia.
Sudáfrica 37 - 20 Fiji : los Springboks obtuvieron el pase a la semifinal, aunque con más esfuerzo de lo esperado. El vistoso juego de Fiji los complicó en el segundo tiempo, llevando la definición a los últimos minutos de juego.
Argentina 19 - 13 Escocia : en un partido muy disputado, Argentina logró imponerse a Escocia. De esta manera, los Pumas lograron acceder por primera vez a la semifinal de un mundial.
Inglaterra 12 - 10 Australia : Inglaterra dio la sorpresa gracias a un excelente trabajo defensivo que anuló la ofensiva australiana. Los 12 puntos ingleses fueron marcados por Jonny Wilkinson, quien se convirtió en el máximo anotador en la historia de los mundiales.
Francia 20 - 18 Nueva Zelanda : cuando finalizó el primer tiempo parecía que todo estaba perdido para Francia. Les Bleus caían 13-3 y no podían imponer su juego. Los aficionados franceses presentes en Cardiff evidenciaban su descontento. Pero la situación cambió en el segundo tiempo. El equipo francés salió decidido a revertir el resultado. En pocos minutos empataron el encuentro. De ahi en más todo fue vertiginoso. So´oialo anotó un try que dejó a los All Blacks con una ventaja de 18-13. En ese momento, los jugadores franceses demostraron su temple. Tras una salida rápida del scrum, Michalak rompió la defensa de Nueva Zelanda y le cedió la pelota a Jauzion para que anotara el try que igualaba el marcador. La conversión de Elissalde le dio la victoria a Francia.
Sudáfrica 37 - 20 Fiji : los Springboks obtuvieron el pase a la semifinal, aunque con más esfuerzo de lo esperado. El vistoso juego de Fiji los complicó en el segundo tiempo, llevando la definición a los últimos minutos de juego.
Argentina 19 - 13 Escocia : en un partido muy disputado, Argentina logró imponerse a Escocia. De esta manera, los Pumas lograron acceder por primera vez a la semifinal de un mundial.
viernes, 5 de octubre de 2007
Cuartos de final del Mundial de Rugby
Ya están definidos los encuentros de cuartos de final del Mundial de Rugby Francia 2007. A partir de este momento no hay segundas oportunidades: el que pierde se vuelve a casa.
Estos son los cruces:
Nueva Zelanda - Francia: aunque parezca extraño, el partido no se disputará en Francia, sino en Cardiff, capital de Galés. Los All Blacks son los favoritos, debido a su extraordinario desempeño en la primera fase. Pero Les Bleus quieren dar pelea y seguir avanzando en el Mundial.
Australia - Inglaterra: los australianos buscan revalidar la gloriosa historia que los avala. Enfrente tendrán a un equipo inglés que se basa en el talento del recientemente recuperado Jonny Wilkinson.
Sudáfrica - Fiji: a simple vista, es el duelo más dispar de los cuartos de final. Los Springboks ganaron claramente su grupo y son, sin lugar a dudas, uno de las cinco mejores selecciones del mundo. Fiji, en cambio, es la cenicienta de este Mundial. Los fijianos lograron clasificarse segundos en su zona, luego de vencer en un apasionante partido a Galés, contrariando todos los pronósticos. Ahora buscarán dar una nueva sorpresa.
Argentina - Escocia: un partido parejo, donde los forwards serán vitales. Los Pumas rebozan confianza. Se impusieron en el "grupo de la muerte" venciendo a Francia y a Irlanda. Además podrán contar con todos los titulares. Escocia dejó una pálida imagen en los dos últimos partidos de su grupo: derrota aplastante ante Nueva Zelanda y exigua victoria ante Italia. Si Argentina comete penales tendrá serios problemas, ya que los escoceses cuentan con Chris Paterson, uno de los mejores pateadores del mundo.
Estos son los cruces:
Nueva Zelanda - Francia: aunque parezca extraño, el partido no se disputará en Francia, sino en Cardiff, capital de Galés. Los All Blacks son los favoritos, debido a su extraordinario desempeño en la primera fase. Pero Les Bleus quieren dar pelea y seguir avanzando en el Mundial.
Australia - Inglaterra: los australianos buscan revalidar la gloriosa historia que los avala. Enfrente tendrán a un equipo inglés que se basa en el talento del recientemente recuperado Jonny Wilkinson.
Sudáfrica - Fiji: a simple vista, es el duelo más dispar de los cuartos de final. Los Springboks ganaron claramente su grupo y son, sin lugar a dudas, uno de las cinco mejores selecciones del mundo. Fiji, en cambio, es la cenicienta de este Mundial. Los fijianos lograron clasificarse segundos en su zona, luego de vencer en un apasionante partido a Galés, contrariando todos los pronósticos. Ahora buscarán dar una nueva sorpresa.
Argentina - Escocia: un partido parejo, donde los forwards serán vitales. Los Pumas rebozan confianza. Se impusieron en el "grupo de la muerte" venciendo a Francia y a Irlanda. Además podrán contar con todos los titulares. Escocia dejó una pálida imagen en los dos últimos partidos de su grupo: derrota aplastante ante Nueva Zelanda y exigua victoria ante Italia. Si Argentina comete penales tendrá serios problemas, ya que los escoceses cuentan con Chris Paterson, uno de los mejores pateadores del mundo.
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